Sus efectos en el psiquismo infantil

Estamos frente a un texto cuya originalidad reside, no en el tema propuesto que conlleva décadas, siglos quizás, inserto en el hábeas de la literatura infantil-juvenil, sino que se aposenta en los personajes y situaciones que leen y con los cuales conviven los chicos de hoy. El terror, tema tabú en tiempos pasados, ha invadido la zona de las predilecciones de niños y adolescentes.
Como lo afirman las autoras, si bien este tema había predominado en numerosos cuentos que aún hoy son reeditados y/o contados a una infancia que ama lo imaginativo y lo simbólico, se le temía como generador de sobresaltos y servían para transgredir normas y creencias que los adultos se niegan, muchas veces, a reencontrar y examinar.
Nos encontramos, así, frente a una búsqueda con un buen fin, donde un tema de (aparente) peligroso acercamiento (el cuento de terror) se convierte, sin perder su esencia, en un elemento creativo y de crecimiento para sus lectores. Las autoras han obtenido esa "nueva mirada" para un tema y un género que lo contienen y lo difunden desde hace mucho tiempo... Desacralizada, esa mirada permite la convergencia de lo lúdico, la fantasía y el aprendizaje de vida que, reconozcamos, les viene bien a todos nuestros niños.
María Cristina Nadal, Diana Pintos, Angelina Serrone y Elsa Turturro apelan a una cita del maestro Otto Rank, que hacemos nuestra: "...Los sueños encuentran en las obras poéticas un empleo práctico y es frecuente la utilización de los mismos en la literatura para describir "complicados estados del alma".

María Luisa Cresta de Leguizamón
Córdoba, 1998